LA GESTION DES DONNÉES ACADÉMIQUES DANS LES UNIVERSITÉS PUBLIQUES DU TOGO : DÉFIS ORGANISATIONNELS ET PERSPECTIVES POUR UN SYSTÈME D'INFORMATION INTÉGRÉ

Les Universités Publiques du Togo (UPT) sont confrontées à des défis majeurs dans la gestion de leurs données académiques. Cet article propose un diagnostic des systèmes d’information à l’Université de Lomé et à l’Université de Kara, à partir d’une enquête mixte (45 entretiens, 386 questionnaires). Les résultats révèlent une fragmentation des systèmes, une absence de politiques formelles, une culture du silo et une faible littératie des données. Deux paradoxes majeurs émergent : l’écart entre le potentiel perçu des données et leur faible valorisation, et la préoccupation sécuritaire face à l’absence de mesures techniques. L’article propose quatre axes d’amélioration : adoption d’une charte de gouvernance, mise en place d’un entrepôt de données et d’API, formation des agents, et renforcement de la sécurité et de la souveraineté des données.