RÔLE DU CHEF D'ÉTABLISSEMENT DANS L'EMPOWERMENT DES PARENTS POUR AMÉLIORER LA QUALITÉ ÉDUCATIVE À ABOMEY-CALAVI ET À BOUAKÉ

La qualité de l'éducation primaire repose sur une gouvernance inclusive, dans laquelle le Chef d'établissement joue un rôle déterminant dans la mobilisation et l'empowerment parental. Cette étude analyse ce rôle, les leviers et obstacles à l'implication parentale, ainsi que les stratégies susceptibles de la renforcer, à partir d'une approche mixte menée à Abomey-Calavi (Bénin) et Bouaké (Côte d'Ivoire). Les résultats montrent une implication parentale encore inégale, freinée par des contraintes socio-économiques et socioculturelles. Toutefois, un leadership participatif et une communication authentique apparaissent comme des leviers majeurs pour renforcer la collaboration école-famille et soutenir des apprentissages durables.